Olu, piszesz o nadrabianiu materiału. Ja odnoszę wrażenie, że szkoła przerzuca na ucznia zdobywanie wiedzy.
Dziecko w 6 klasie jest w szkole 6-7 godzin, po czy pracuje w domu, 4-5 godzin, nie będąc gamoniem.
I realizowanie programu ma się nijak do posiadanej wiedzy.
Kampania wrześniwa w podręczniku historii to aż 11 linijek tekstu. Infografika to 2 strony.
Pierwsze zdanie : " W jednym ze swych utworów, szwedzki zespół Sabaton, upamiętnia bohaterstwo polskich żołnierzy w bitwie pod Wizną. Stoczono ją podczas kampanii wrześniowej w 1939 roku. "
Ok, lubię Sabaton , Primo Victoria puszczam przy pracach siłowych.
Ale dopisz autorze z psiej łaski, że utwór nazywa się 40:1, żeby dziecko wiedziało, że w tej bitwie był taki układ sił. Inaczej po h... piszesz o tym Sabatonie ?
Dziecko 12-letnie łączy strzałkami wydarzenie z pasującą datą.
To co robią 6-latki ?
Dziecko w 6 klasie jest w szkole 6-7 godzin, po czy pracuje w domu, 4-5 godzin, nie będąc gamoniem.
I realizowanie programu ma się nijak do posiadanej wiedzy.
Kampania wrześniwa w podręczniku historii to aż 11 linijek tekstu. Infografika to 2 strony.
Pierwsze zdanie : " W jednym ze swych utworów, szwedzki zespół Sabaton, upamiętnia bohaterstwo polskich żołnierzy w bitwie pod Wizną. Stoczono ją podczas kampanii wrześniowej w 1939 roku. "
Ok, lubię Sabaton , Primo Victoria puszczam przy pracach siłowych.
Ale dopisz autorze z psiej łaski, że utwór nazywa się 40:1, żeby dziecko wiedziało, że w tej bitwie był taki układ sił. Inaczej po h... piszesz o tym Sabatonie ?
Dziecko 12-letnie łączy strzałkami wydarzenie z pasującą datą.
To co robią 6-latki ?